九萬里風鵬正舉，路漫漫兮共前行
——宿松縣高考理科狀元陳天航成長記
第36屆全國中學生物理競賽省級二等獎、高二參加高考就取得640分的好成績、2020屆宿松縣理科狀元、最終通過強基計劃被北京大學物理系錄取，諸多榮譽加身，陳天航給人的印象卻是：從容，沒有一絲驕狂之氣；沉著，沒有一點慌亂之感。“低調、沉穩，這是他一貫的風格。”班主任吳小飛說。對于陳天航來說，這一路走來，到底經歷了什么？
一、虔誠是一種態度
對知識的虔誠，對未知的渴望，是陳天航打小刻進骨子里的信念。在課堂上，他永遠是最認真、最專注的那一個。“眼里有光，心中有思考。”這是高三（16）班授課教師對陳天航的一致評價。課堂是什么時候都非常重要的，上課不只是接受信息，專注和思考非常重要。“我想學習，而不是我必須學習，我享受解題的快樂。”陳天航說。
羅曼羅蘭說：“凡是對真理沒有虔誠的熱烈的敬意的人，絕對談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。”正是這種對知識、對真理、對學習的虔誠，才能讓陳天航每一天都不曾虛度，每一刻都在付出，沒有任何雜念，不曾欺騙自己。
二、夢想是奮斗的原動力
“要把你的夢想刻進心里，時刻提醒自己。”陳天航這樣說。高一時，他的目標是中國科技大學。高二時，他參加了科大少年班的招生，遺憾的是，他以幾分之差與少年班擦肩而過。高三伊始，班主任吳小飛找他談話，“新的一年，應該要有更高的目標。”于是，他在日記本上默默地寫下“北京大學”四個金光閃閃的大字。
夢想、方向一旦確定，他便一心只想做一支破空而出的箭羽，積攢好生命的全部力量，然后離弦而出，矢志不渝，永不言回。他知道，這個過程，可能有跌落的悲痛，卻不會有折項的翻悔。只要堅信，只要堅持，生命的奇跡，生命的價值，就會顯現。
三、勤奮、自律是成功的基礎
《尚書》中說：“功崇惟志，業廣惟勤。”要想建立大的視野功業，一定要立大的志向；要想成就大的事業，一定要勤奮、自律。
“陳天航同學三年來沒有遲過一回到，沒有請過一次假。”班主任吳小飛自豪地說。不管是上學期間，還是節假日，陳天航堅持每天六點半之前起床，十一點半之前睡覺。即使在疫情期間，他也保持這樣的作息習慣。不玩手機，不看電視，每天堅持刷題。但決不搞疲勞戰。在考完物理競賽后，他整理備戰期間的手稿，居然有膝蓋那么高。問他怎么保持這樣的作息習慣和昂揚的學習狀態的，他笑著說，“習大大都說了，夢想是等不來，靠不來的，我只有擼起袖子加油干了。”
勤奮和自律成就了陳天航的北大夢，也必定會在他以后的道路上相伴而行，成就他更精彩的人生。
四、好的心態是勝利的保證
人生在世，每個人的經歷是不同的，但是會經歷的事情大同小異，就看一個人用什么樣的心態去解決遇到的困難。
“學途坎坷”是陳天航對高中三年學習情況的概括。初三下學期，他參加了宿松中學實驗班的招生考試，本以為一定可以考上，卻因在考試中過度緊張，無緣尖子生之班。最后，只進了普通班。看到相熟的同學提前進入高中，盡管他的心中充滿了不甘與落寞，但他并沒有因此而放棄自己，“在普通班我也能成就自己”，他在心中暗暗給自己打氣。初三的那個暑假，他沒有選擇玩樂，而是在家預習高中課程。功夫不負有心人，在高一第一次月考中，他取得了全校第六名的好成績。
高一開學沒有多久，因物理老師王方亮的一句“有興趣的同學可以搞搞物理競賽”，他萌生了參加物理競賽的念頭。可是，身處小城，沒有專業教練指導，沒有相關同學討論，再加上“把過多精力放在競賽上會影響成績”的言論，他猶豫了，害怕了，但是愛默生不是說過，“去做你害怕的事情，害怕自然會消失。”他決定參賽。“高中三年，高二最累，我需要抓住分分秒秒的時間來做競賽題，課間，中午，晚上，一切我可以利用的時間。”累了，就用冷水洗洗臉；堅持不下去了，就告訴自己，自己選的路，一定要走下去。“累，但很充實。”
高二很累的另一個原因是要備戰高考，因為他和學校另外九個同學報考了科大少年班。第一次月考，十個人里面他倒數第一，比第一名少一百多分。但是他并沒有氣餒，仍然按照自己的學習計劃，一點一滴地向夢想靠近。
在經歷了前兩年的磨礪后，他回到了普通的備戰高考模式。“這一年很平淡，也很美好。”陳天航笑著說。高考前夕，他的心態已經完全放平，“考不上沒關系，我老家還要一畝三分地呢。”高考成績出爐，687分，宿松縣理科狀元。沒有任何松懈，他著手準備北京大學的“強基計劃”。北京大學“強基計劃”在安徽僅招10個學生，而全省一共有50個高分同學入圍，這真是一場高手中的高手較量。對于壓線入圍的陳天航來說，筆試、面試，一切都好像水到渠成，最終，他以第八名的驕人成績順利進入北大。“我很放松，心態也很好。”
誠如華盛頓所說“一切的和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂觀與希望向上的心態產生與造成的。”
五、方法是進步的階梯
適合自己的方法才是最好的方法。在英語與語文的學習中，他堅持每天背誦，每天積累單詞、好句以及文化常識，“行百里路半九十”，“一定要堅持積累”，他的這些習慣一直堅持到高考前。數學和理綜就是多加練習，活用錯題。他會把作業和考試中的錯題收集在一個本子上，先把錯的答案抄在本子，劃出錯的地方，然后再認真做一遍，寫出正確的答案，最后歸納出錯誤的類型，以保證下次同類型的題目不會出錯。
他保持著和老師同學溝通的習慣。高考永遠不是一個人在戰斗，狀態不佳時，一定要找老師及時溝通解決。碰到不會做的題也一定要及時找老師輔導。“我很感謝高三（16）班全體老師，是他們的認真與鼓勵才有了我今天的成績。”陳天航說。
當然，還有真誠、團結的同學們，失意時一句暖心的安慰，嘗試時大家鼓勵的話語，還有在操場上跑步時灑下的汗水和大聲喊出的那一聲聲誓言，以及共同見證的青春，都將成為他人生旅途中一段美好、珍貴的回憶。
關于未來，陳天航說：“過去，我總在仰望北大；如今，她已在我眼前，觸手可及；未來，在大學里，我會盡自己所能適應燕園學習生活，越過坎坷，繼續前行。”
三毛曾說：“時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果都要我們自己承擔。”在高考面前，每個人都是公平的，唯有過程做到虔誠耕耘，結果才能燦爛豐碩。只有立鴻鵠志，行踏實路，才能做到一份耕耘一份收獲。九萬里風鵬正舉，路漫漫兮共前行。探索吧，少年！飛翔吧，少年！（供稿：朱習文）
